Quem disse que não dá pra aprender Geometria no Carnaval?
A professora Ana Paula propôs um desafio para os nossos alunos do 6º ano: construir um chapéu de frevo por meio da planificação de parte de uma pirâmide de base octogonal!
Durante a atividade, os alunos puderam trabalhar a relação plano-espaço de sólidos geométricos, reconhecer elementos de uma pirâmide e desenvolver a musculatura fina.
Foi fascinante ver como a atividade permitiu enriquecer o vocabulário geométrico dos alunos e relacionar a Matemática com arte e cultura popular.
